現(xiàn)在啊，微課是越來(lái)越常見了，老師們用它、搞培訓(xùn)的用它，很多人都通過微課來(lái)傳授知識(shí)呢。那一個(gè)微課能不能吸引人，微課片頭可起著不小的作用呀，今天咱就嘮嘮微課片頭怎么制作。
咱得先明確微課的主題，比如說這微課是講數(shù)學(xué)解題技巧的，那微課片頭就得圍繞這個(gè)主題來(lái)構(gòu)思，讓看的人一眼就能知道大概內(nèi)容。
這時(shí)候就可以借助萬(wàn)彩動(dòng)畫大師了，它里面有特別多的動(dòng)畫模板和素材，能給咱們的微課片頭添不少彩。進(jìn)去之后呢，先從眾多模板里挑選一個(gè)合適的風(fēng)格，要是面向小孩子的微課，那就選那種畫面活潑可愛的模板，要是比較專業(yè)嚴(yán)肅的知識(shí)講解微課，就挑簡(jiǎn)潔大方的模板。選好模板后，就開始調(diào)整里面的元素啦，比如把模板上原本的一些文字改成自己微課的標(biāo)題，字體大小、顏色也都要根據(jù)整體風(fēng)格來(lái)定，要保證讓人看著舒服又醒目。
接著就是添加素材了，根據(jù)微課的內(nèi)容和風(fēng)格來(lái)選，要是講自然科學(xué)的微課，就可以找些大自然里的動(dòng)植物圖片之類的素材添進(jìn)去，讓片頭更貼合主題。要是講歷史文化的微課，那來(lái)點(diǎn)古代的書畫、建筑元素素材就挺合適。把這些素材的位置擺放好，讓整個(gè)畫面看著協(xié)調(diào)有序。
再然后就是寫一段簡(jiǎn)短的介紹微課主題的文字，把它放在合適的位置展示出來(lái)，用萬(wàn)彩動(dòng)畫大師的文字智能配音功能，給這段文字配上合適的語(yǔ)音，聲音的語(yǔ)調(diào)要能吸引人，比如是那種輕快活潑的，還是沉穩(wěn)大氣的，得根據(jù)微課受眾來(lái)選呀。
做完這些后，還得檢查一下整體的效果，看看畫面的轉(zhuǎn)場(chǎng)順不順暢，文字和語(yǔ)音搭配得合不合理，有沒有哪里看著別扭的地方，要是有不合適的，就趕緊再調(diào)整調(diào)整。
一個(gè)好的微課片頭，就像給微課穿上了一件漂亮的外衣，能一下抓住觀看者的注意力，讓人家有繼續(xù)看下去的欲望。所以啊，咱在制作微課的時(shí)候，可千萬(wàn)別小瞧了微課片頭這一環(huán)節(jié)，用心去做，利用好萬(wàn)彩動(dòng)畫大師這樣的工具，就能做出讓人眼前一亮的微課片頭，讓微課從一開始就充滿吸引力呢。